NOTA: He corregido algún detalle de este post (Gracias David Sánchez), que parecía que el Cenatic había publicado el Decálogo tras el acuerdo del Min. de Educación…y no fué así….el decálogo fué publicado el día 4 de diciembre, y el acuerdo fué firmado el día 10…
Vemos la correlación de los “hechos” según publica el mismo Cenatic en su Facebook
El viernes 4 de diciembre, se publica en la web de CENATIC, el documento “10 razones para el uso de Software de Fuentes Abiertas en la Educación”.
http://web.cenatic.es/web/index.php?option=com_content&view=article&id=25669&lang=es
Ese mismo día, el diario Expansión publicaba el articulo “Escuela 2.0: la batalla por el software”.
El 10 de diciembre leíamos en La Vanguardia la firma de un acuerdo en el marco del programa escuela 2.0, entre el ministerio de Educación y Microsoft.
El viernes 11, El País publicaba el articulo “La fundación CENATIC publica un decálogo en favor del ’software’ libre en las escuelas”.
Y el diario Público recogía la siguiente información “Diez razones para elegir ’software libre’ en los colegios”.
Tras este Decálogo, la reacción de Microsoft Ibérica no se ha hecho esperar, y su Director Tecnológico, Hector Montenegro, ha publicado su propio Decálogo: “10 Razones para NO elegir Software de Fuentes Abiertas en la Educación” ,
Se agradece que den la cara desde Microsoft de esta manera, pero es evidente que no tienen otra manera de defenderse, si lo suyo es querer seguir vendiendo licencias… Es un Dinosaurio herido….y los Dinosaurios gritan mucho… pero les queda poco tiempo para seguir jugando esta partida… lo saben;
Saben perfectamente que su modelo se está agotando…un modelo basado en el fomento(encubierto) del pirateo de sus productos, con el objetivo de que todo el mercado sea suyo….
- No les importa que el 95% del Software Microsoft que se use en las PYMES y en las Administraciones Públicas sea “Pirata” ,
- No les importa regalar sus productos, con tal de que los niños lo usen, porque saben que así consiguen amoldar sus esquemas mentales al modelo de Software de su Empresa…
- No les importa, porque saben que una vez que consigan esto, los niños que después serán adolescentes, universitarios, y empresarios, ya tendrán su modelo de aprendizaje sobre un modelo: el del Software Privativo de Microsoft.
Lo siento, pero tenemos que decirles NO. Un NO muy alto y claro!
Por la Libertad, por el Pensamiento Crítico, por que el Conocimiento Compartido sea propiedad de TODOS!
Si se ha conseguido entre TODOS hacer un Sistema Operativo, y un conjunto de programas, que son porpiedad de TODOS, y se ha demostrado que estos sistemas son viables en la administración, y sobre todo, como demuestra CENATIC, es importantísimo que se use YA en la Educación, la responsabilidad es muy grande y está en manos únicamente de la Administración, que debe abandonar el modelo del “Clientelismo Político”
Por eso y mucho más: Microsoft: 0 – Cenatic: 1
Adjunto estos enlaces copiados de ramonramon.org:
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Carta abierta al Ministro de Educación, D. Ángel Gabilondo Pujol
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Por el software libre en la educación
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Dos modelos de enseñanza y la Caverna de Platón
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El PSOE apuesta por el Software Libre …. en educación
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El PSOE y el Software Libre en la Educacion
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¿Dejará María Garaña Microsoft para dirigir el Ministerio de Educación?
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Microsoft ofrece su ’software’ a las escuelas de España por ocho euros la licencia anual
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Microsoft se compromete con el Plan Escuela 2.0
Parafraseando a Raymond Chandler :
“Un crítico político es un señor que no se entera de lo que está sucediendo, pero que diez años más tarde dice que aquello que pasó entonces fue algo muy importante”
(De acuerdo que esto no se aplica a todos los políticos, pero sí a muchos que no se enteran de la importancia de lo que está pasando)










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